都说印度的计算机很强，真的是这样吗？某人印度留学经历

eben

印度大学的计算机教育我们大多数人都认为印度的IT很牛，所以理所当然的认为印度大学的计算机教育也非常的牛。实际情况是这样吗？我只介绍一下我学校的情况，所以此文章仅代表本校本系的情况，并不代表其余大学也是如此。

我在奥斯马尼亚大学本部，本部一般只有研究生的，在工程学院有本科的学生，其余的学院基本都是研究生。我在科学学院，专业是计算机科学，应该隶属于计算机系了，但是没有这个系，我们隶属于数学系。我们系有应用数学专业，数学与计算机专业，还有计算机专业，还有一个什么数学专业，给忘记了。都是研究生，没有本科。就这么几个专业，由于学年都是两年的，所以总共就8个班级。

上课就是在自己的教室上，总共就那么几个教室，都被占用了，没有空余的教室。教室里也很简陋，只有椅子，桌子，风扇，灯，黑板。也没有投影仪，更不用说还有什么更先进化的设备了，没有，空荡荡的。上课的时候，老师讲课都是用粉笔在黑板上写，演示个东西是没有办法在教室演示的。当然还有实验室，系里总共就有两个实验室，一个实验室的电脑有40台左右吧。应该都是上个世纪的电脑了，硬件配置也低，显示器也是荧光屏的，看着就很累。在实验室里有投影机，但是也是临时配置好使用的，不是固定安装在那的。当需要用的时候，你先要去申请一下，然后管理实验室的老师给你把投影机拿出来，找一台主机连接好，这样就可以用了。但是效果不好，由于投影就投到墙上去了。

我们系的教室都一样，没有任何一个教室有投影机的。老师办公室里有一个老式的那种，就是放上一张纸，可以投影，这么老的基本没法用，以前的时候用过，效果很差，还不如老师自己念呢。两个实验室的电脑都差不多，都很老。而且有时候不够用的，这么老的电脑装现在的软件，很卡啊。比如安装的Visual Studio 2008，就非常的卡，有的电脑，点击一个控件，你都得等几秒，你说这样的电脑，怎么用啊？

系里还有自己的图书馆，一个大的教室，这个教室比我们上课的要大。但是只有周一才开门，有时候周一还不一定会开门。当时系主任告诉我们，这个老师有睡觉的毛病，你不让他睡是不行的，所以很多时候会迟到，主任也没有办法。对于书呢，不是你想借就能借到的，很多需要去学校的主图书馆去借。但是系里也可以自己买，有一次主任去我们班级，有同学就提议有的书借不到。主任就说，你写个申请，我很快就能给你买到，我那里有十万卢比的资金，就是用来买书的。

这是与之相关的硬件部分，对于教室简陋不简陋的，就无所谓了，只有上课的时候才在里面，其余的时候都不在，平常是不会在教室上自习的。这个是不大可能的，为什么呢？虽然这个教室不是公共的，就是我们这个班级用的，其余班级有他们自己的教室。但是我们一上完课，就有来打扫卫生的，还需要把门关好。教室里很冷清，窗户也关不上了，灯和风扇还是正常工作的。其实你也可以在教室看书，但是几乎没有学生这样做，只有等老师的时候才在教室坐着，其余的时候没有人在教室看书。等老师那会，同学们也都在说话，从来不会有安静的时候。

对于师资方面呢，也不知道是怎么搞的，我们专业的许多老师需要外请，只有一小部分课程是我们系的老师讲，大多数需要外援。可能是因为就这么一个专业，每个科目聘请一个老师不值得吧，所以就外请老师，只有我们上课的时候，老师才会来，不上课的时候，老师就去他们自己的学院教课了。所以说，一下课就没人了，你也不要指望下课了，可以问老师问题。老师还有其余的课要上呢，不是闲着没事了。当然，简短的问题是可以的。

印度这边的教课方式，就是老师读，学生写。这是一个普遍的方式，这个具有共性。因为没有课本，虽然有Syllabus，上面也有推荐的书籍，但是有的推荐书有好几本，不是买一本就够了，有的干脆就买不到合适的书。由于这个书是自愿买的，学校从来没有书本费这么一回事的。所以说，老师上课就按照他自己准备的手稿讲，第一学期上课的时候，我总是带着书去上课，在国内习惯了啊，所以每天背着书好累啊。但是现在上课几乎不会带书去的，就是带着一个本，老师讲的时候，跟着记就可以了。

大多数老师都会告诉你要记录什么的，会提示让你写的。一节课两个小时，一般都是上一个半小时左右，这一个半小时里，有一半的时间是在记笔记，更夸张的是这一堂课你一直都在写笔记，也有这样的。当然也有的老师注重理解，遇到这样的老师，好像并不是大多数学生喜欢的。为什么呢？因为不记了，就没有东西看啊，没东西看，到时候考试怎么过啊？虽然说理解重要，但是对于现在的我们来说，考试更重要。那么理解了，考试不就会写了吗？是这样吗，不是的。现在研究生课程了，知识面要大很多了，如果你读的多的或，那么上课理解了，到时候考试知道怎么写，但是如果你读的少，就不行了，这个时候还是有一个标准的答案比较靠谱。所以老师的手稿很重要啊，没有记笔记的同学经常去复印老师的手稿，考试备用啊。

今天上午的时候上的.net，然后老师把自己笔记本拿去了，她在笔记本上演示，让我们过去看，但是一次只能五六个人，全班有65个学生呢，所以两个小时的时间，只有20多个学生看了看吧。其余的学生都没有看，有的学生没兴趣，正好符合他们心意了，老师演示的是Ado.net的一些东西。其实这个课，基本就属于实践课，应该用投影机讲，或者在实验室里讲是最合适的。每个学生一台电脑，老师边演示，我们边去实习，多么好啊，这在国内来说，大多数大学都有这个条件。但是在印度这，就不行了。所以平常老师讲课的时候都是纯理论，遇到实践性的，也是模模糊糊的过去了，根本做不到具体。

有的课程适合这样讲，像我们这个学期一个网络安全的课程，这个课程还是不错的，老师也不错，他先给我们讲一个大概，然后才记我们考试需要用的笔记，其实他已经讲清楚了，但是还会再重复一遍，让我们记录下来。这个，与老师有很大的关系，这个老师已经是第二次给我们上课了，第一次他讲的是计算机图形学，当时我感觉那个图形学好难，不好学，但是他讲的很清楚。有的老师自己都混乱，更不用说给同学讲了，所以说，与老师还是有关系的。

虽然硬件设备跟不上，那么老师有那个水平的或，也是可以的。但现实不是那么好，好的老师并不是很多。每一个老师基本都是按照Syllabus讲，就是一个学习大纲，对于这个大纲上没有的，我们就不学了。有时候可能都没有真正搞明白那个概念，但是就这样过去了。比如说现在学的dot net.关于Windows窗体程序方面，就讲了很少，几乎就是点了点面而已，仅仅知道有了个什么东西，这样对于考试来说，也差不多了，你把老师讲的都记住了，考试也够用了。但是实际上，没有学到多少东西啊。

几乎全班所有的学生都把注意力放到考试上，而不是实践能力上。不管是印度学生，还是外国学生，都是考试最重要。有的课程，就只是记录老师的手稿，其余的资料从来不看，这样学习，肯定学不到东西啊，老师不会讲全面的，就一个半小时，能讲多少，很多东西都不讲。我们老师经常这样说印度的学生，他们总是在考试的前一天过来要手稿，然后去复印，开始复习考试。不管是什么专业，这样学都不会学好的，更何况这还是计算机，一个技术专业，根本就不行。

eben

我们也有上机考试，就是考程序。这个是有专门的老师讲的，细心的老师，还会讲很多相关的知识点，应付的老师呢，就只给你讲那个程序，把原理讲明白，然后在黑板上写程序，你抄完，就算完了。然后去实验室往上敲程序，第一个学年的时候，都还挺听话的，都去实验室敲，现在第二年了，几乎没有去的了，只要是上机实验，几乎没人。也是因为电脑太破了，如果电脑很好，氛围也好，大家也愿意在那呆着啊。对于印度学生，他们一般也都是照着本子，把程序敲上去。当考试的时候，不懂的就去背，实在不行了，就打个小抄吧。平常自己练习的也不会不多，为什么呢？

我去参观过学生宿舍，奥大本部的男生宿舍。房间不小，挺大的，放了六张铁床，床上面什么都没有，褥子需要自己买，由于印度处于热带，也不需要什么褥子了。所以我去的时候，很多床上就是铺了一个床单。床是单层的，不是双层的。除去床占的面积，两边还有一些空间，还能放几张桌子。有三个书橱，这个到是够用的了。衣服都放的很乱，随便放，洗手间是公共的。里面还有电饭锅，可以自己做饭，我那个同学的宿舍，就一台台式机。这六张床还睡了9个人，我也不知道怎么睡的。 不用继续解释了吧，系里实验室这么破，宿舍也不是很理想，去哪敲代码啊，难道自己掏钱去网吧吗？印度的网吧也不成气候，有的小网吧就七八台电脑，更大的，有个20台左右吧，再大的，我就没有见过了。再说网吧的电脑也不会给你配置上那些编译器啊。所以说，他们的实践水平并不是很高。

这个学年有Presentation，就是去讲一个你喜欢的课题，当然是与计算机科学有关的，不能讲其余领域的。给你20分钟的时间，刚开始的时候要求尽量有实现，就是编码了，后来就淡化了这个要求，只讲理论了。有的学生就是在那念PPT，有的还拿着手稿看看重点，在讲东西呢，但这样的是少数的。大多数的学生都是在念PPT，念完了，就算是讲完了。讲完以后，需要问问题，但是大家却默认不问，因为一问问题，那个同学就在讲台上傻站着了，那多尴尬啊。为什么这样啊？因为他不会啊，本来就不懂，只是念念而已，怎么会呢，所以你一问，他就傻了。

学生不问，老师会问啊，因为这个Presentation是要计学分的，所以很正规，有一个教授在给打分。他几乎每次都会问问题的，然后，大多数学生都在那傻站着，能答上来的，也有，但是不多。现在进行了好几次了，因为印度学生学号在前面，所以只有印度学生的Presentation，不知道外国学生的怎么样，快要到我们了。

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牛逼。。。。。。。

主机侦探

谁叫他去印度留学啊，印度it外包成功有几个原因：首先是语言（虽然口语带着浓重的咖喱味），其次是印度人勤快（在全世界来讲，当然不能跟中国的屁民比），再次印度人信命，不好高，能忠实地执行。

lazyzhu

这和我镇一样啊，没什么不同

耗子

。。。。。。本来还想去呢

domin

谁叫他去印度留学啊，印度it外包成功有几个原因：首先是语言（虽然口语带着浓重的咖喱味），其次是印度人勤快（在全世界来讲，当然不能跟中国的屁民比），再次印度人信命，不好高，能忠实地执行。

wdlth

印度没有惨无人道的加班，官员又不够非死不可，P民智商捉急，这几点就输了。